比如大家说“封建”的这一面，可能我们做功课的时候，包括在大理的时候，发现刘力红老师和徒弟的相处就是这样的。刘力红老师有点不苟言笑，他的徒弟对他非常尊重，比如和老师说话一定要站着，要尊称“师父”。但是刘老师也会关心徒弟的生活，关心他们日常作息，真的有点如师如父的感觉，严厉是对他的专业，亲是对他的家人，我当时说编剧写得还真像他们。

电影导演哈斯朝鲁在电影筹备期就曾经来到西沟做走访和研究调查，与西沟村民再次重逢，他热情互动中表示其实这次来到西沟更多是带着“交作业”的心情，紧张又忐忑。青年申纪兰的表演者姚兵蓉表达了对申纪兰敢为人先的钦佩，现实和影片中那份感动和冲击不断推动着她尝试和打磨自己的表演。

凤兰再三考虑，决定出手杀死报信的日军。却遇到了前来寻找中村小队的一队日军，不幸被抓。中村小队与新来的日军汇合，敌人力量壮大，凤兰又被抓，情况十分紧急。巧云等人商议之后，兵分两路，两人前去八路军指挥部报信，两人留下来监视日军动向。翻译官看着被抓的凤兰，心里着急，但是面对大批日军也不敢轻举妄动。

以文学映照现实 用作品回应时代

原来，你们也会血溅五步---

于是，张冀选择把人生的情感，注入其中，“虽然电影落点是城市，但我故事真正的支撑点是一家人。”